女兒年紀小，脾氣大

2017-10-27 11:05 舉報

女兒五歲，經(jīng)常亂發(fā)耍脾氣，我沒放在心上，覺得她還小，以后長大了就好了 。但是今天真的很生氣。他愛拿幾個玻璃杯倒水玩，我想著這也沒什么，鍛煉鍛煉手的穩(wěn)定性也好，就讓她倒著玩，后來，她端著兩個水杯要下樓，我怕走樓梯危險，就跟她說這杯子媽媽有用，拿了過來。沒想到她放聲大哭，一路嚎啕的跑回她的臥室（他和爺爺奶奶睡),躺在地上繼續(xù)哭。我傷心極了。我那么好，她去這樣對我，我也不理解他為什么哭的那么厲害。

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• 羅丹 國家二級咨詢師 2018-06-16 10:00

  您好，小孩子眼中的世界，本就與我們不同。成人與成人間，對同一個事情，也很難有真正完全一樣的看法與感受，您說呢？具體到這件事，您本身養(yǎng)育觀念挺附合科學養(yǎng)育的觀念，所以，您真正需要的，或許是學習如何在這種情況下舒緩自己的情緒，同時，如何更好應對孩子這樣的行為。

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• 魏~ 2017-10-28 15:21

  相信您一定是很難過也很委屈的。我覺得重點不是怎么樣能讓孩子不哭鬧，而是孩子哭鬧一下，為什么讓你有這么強烈的感覺，好像你的孩子做了一件多么忘恩負義的事情。孩子五歲了，有很多事情可以溝通了。其實在理解他為什么這樣之前，可以先問問你，對于孩子突然有了出乎意料的反應，你真實的感覺是什么？你不和孩子直接溝通拿杯子下樓的危險，而是找一個其他理由哄孩子，是我們自己本身也害怕有沖突嗎？如果直接溝通，孩子有情緒，和我們意見不一了，我們的感覺又是什么？有一種理論，孩子在小的時候，都會有一系列的原始沖動，受這些原始沖動的引導，他們會去專注于某些活動，從活動的過程中建構他們的自我。如果這個過程被阻礙（而且孩子的這個過程經(jīng)常會被阻礙，因為大人不理解他們的沖動，以及沖動引導的行為的結果，只是從大人的角度看是很無聊的行為，或者頂多賦予一些意義，比如練習手的穩(wěn)定性），孩子建構自我的過程就受到了阻礙，他們的內心就是是極度的紊亂狂躁。但是大人就會覺得孩子是在為這兩個杯子而歇斯底里。

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